University students’ sequential self-regulatory learning actions for completing cognitive-demanding and cognitive-less-demanding tasks with GenAI: ordered network analysis

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标题	University students’ sequential self-regulatory learning actions for completing cognitive-demanding and cognitive-less-demanding tasks with GenAI: ordered network analysis
网址	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10494820.2025.26...
DOI	10.1080/10494820.2025.2609793 doi
其它	期刊：Interactive Learning Environments 作者：Michelle Cheng; Kason Ka Ching Cheung 出版日期：2026-01-19
求助人	罐罐在 2026-10-09 21:16:18 发布自甘肃，悬赏 30 积分
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