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标题
Effects of a Video-Guided Active Break Programme on the Self-Esteem and Socio-Emotional Well-Being of Schoolchildren with Special Educational Needs: Active Classes Project
网址
DOI
10.3390/bs16030459 doi
其它 期刊:Behavioral Science
作者:A. Robles-Campos; Yasna Chávez-Castillo; Isidora Zañartu; Ana María Arias; Carolina Muñoz; et al
出版日期:2026-03-01
求助人
xiaohululu 在 2026-09-30 20:39:02 发布自中国,悬赏 10 积分
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