Enigma of generative AI literacy, self-efficacy, attitude, interest and dependence-induced task completion among university students: evidence from Ghana

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标题	Enigma of generative AI literacy, self-efficacy, attitude, interest and dependence-induced task completion among university students: evidence from Ghana
网址	https://www.emerald.com/jarhe/article-pdf/doi/10.1108/JARHE-...
DOI	10.1108/jarhe-12-2025-1182 doi
其它	期刊：Journal of Applied Research in Higher Education 作者：Jacinta Mandy Baah; Eric Nana Ayeh Ntow; Jesse Ohene Boakye; Kotei Neequaye; Mavis Acquah; et al 出版日期：2026-07-07
求助人	科科在 2026-08-28 20:59:22 发布自安徽，悬赏 10 积分
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