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MD–PhD Program Graduates’ Engagement in Research: Results of a National Study
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刻度(仪器) 专业 置信区间 研究生医学教育 优势比 医学 家庭医学 逻辑回归 医学教育 心理学 内科学 委派 几何学 数学
网址
DOI
10.1097/acm.0000000000003516 doi
其它 期刊:Academic Medicine
作者:Dorothy A. Andriole; Douglas Grbic; Jodi Yellin; Ross E. McKinney
出版日期:2020-05-19
求助人
weiericwang 在 2026-08-11 10:18:20 发布自重庆,悬赏 10 积分
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