School Social Climate, Social Behavior, and Social Competence Development: A Study on the Indirect Impact Pathways of Adolescents' Perspective‐Taking Ability in Schools

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标题	School Social Climate, Social Behavior, and Social Competence Development: A Study on the Indirect Impact Pathways of Adolescents' Perspective‐Taking Ability in Schools
网址	https://doi.org/10.1002/pits.70016
DOI	10.1002/pits.70016 doi
其它	期刊：Psychology in the Schools 作者：Xing‐yu Chen 出版日期：2025-06-21
求助人	LL 在 2026-09-01 21:32:52 发布自山西，悬赏 10 积分
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