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A gamified science classroom model: learning process analysis of a scaffolding-based gamified teaching model using card games, slides and learning sheets
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数学教育 过程(计算) 科学教育 计算机科学 教学方法 科学学习 心理学 教育学 学习科学 多媒体 体验式学习 真实的学习 协议分析 教育技术 高等教育 主动学习(机器学习) 学习理论 教学设计 基于问题的学习 定性分析 电子学习 工程教育
网址
DOI
10.1080/02635143.2025.2611963 doi
其它 期刊:Research in Science & Technological Education
作者:Chang-Hsin Wu; Hangtian Hou
出版日期:2026-01-02
求助人
梦暖岑寂 在 2026-05-15 16:56:27 发布自浙江,悬赏 30 积分
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