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What counts as competent teaching? A systematic narrative synthesis of teacher competencies in K–12 education
相关领域
心理学 叙述的 教育学 数学教育 医学教育 教师教育 叙述性探究 高等教育 系统回顾 能力（人力资源） 学生教师 教学方法 定性研究 教师准备 叙述性评论
网址
https://doi.org/10.1016/j.tate.2026.105684
DOI
10.1016/j.tate.2026.105684 doi
其它 期刊：Teaching and Teacher Education
作者：Trent W. Dawson; Marcedes Butler; Kenneth J. Fasching-Varner
出版日期：2026-06-09
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Lotus 在 2026-11-12 23:14:47 发布自法国，悬赏 10 积分
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  • 10小时前

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