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TAM and stages of adoption of blended learning in higher education by application of data mining techniques
应用数据挖掘技术探讨高等教育采用混合学习的TAM和阶段
相关领域
高等教育 多样性(控制论) 知识管理 变量 集合(抽象数据类型) 心理学 技术接受模型 聚类分析 混合学习 计算机科学 变量(数学) 透视图(图形) 数学教育 教育技术 可用性 人工智能 数学 机器学习 政治学 数学分析 人机交互 程序设计语言 法学
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AI识别 10.1111/bjet.12831 doi
其它 Antonio Víctor Martín-García, Fernando Martínez-Abad, David Reyes-González
求助人
快点毕业 在 2025-08-26 21:11:15 发布自湖北,悬赏 10 积分
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