An effective intervention using STEM instruction for improving preservice science teachers’ self-efficacy

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标题	An effective intervention using STEM instruction for improving preservice science teachers’ self-efficacy STEM教学对提高职前科学教师自我效能感的有效干预相关领域数学教育科学教育自我效能感干预（咨询）心理学教师教育个性化教学教育学教学方法计算机科学精神科心理治疗师
网址	https://doi.org/10.1080/02635143.2023.2209847
DOI	10.1080/02635143.2023.2209847 doi
其它	期刊：Research in Science & Technological Education 作者：İlbilge Dökme; Zeynep Koyunlu Ünlü 出版日期：2023-05-09
求助人	小蜻蜓在 2025-07-03 12:31:58 发布自马来西亚，悬赏 30 积分
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