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 Exploring the acceptance of generative artificial intelligence-assisted learning and design creation among students in art design specialties: based on the extended TAM model 探究艺术设计专业学生对生成式人工智能辅助学习与设计创作的接受程度：基于扩展TAM模型
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期刊：Education and Information Technologies 作者：Zhu Zhu; Y.J. Ren; Anna Shen 出版日期：2025-04-02 |
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