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 Engaging Young Students in Effective Writing Development: An Augmented Reality-Based Peer Assessment Approach Within a Self-Regulated Learning Context 让年轻学生参与有效的写作发展：自我调节学习环境中基于增强现实的同伴评估方法
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期刊：Journal of Educational Computing Research 作者：Yuting Chen; Ming Li; Morris Siu‐Yung Jong 出版日期：2025-05-13 |
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