‘A double‐edged tool’: A psychological needs perspective of generative AI and postgraduate international students' engagement in UK higher education

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标题	‘A double‐edged tool’: A psychological needs perspective of generative AI and postgraduate international students' engagement in UK higher education
网址	https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.100...
DOI	10.1002/berj.70138 doi
其它	期刊：British Educational Research Journal 作者：Olatunji David Adekoya; Hakeem Adeniyi Ajonbadi; Chima Mordi; Peculiar Samuel; Hoang Nguyen 出版日期：2026-02-20
求助人	刘星宇在 2026-03-24 11:15:37 发布自广东，悬赏 10 积分
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