ChatGPT or Bert? Exploring the potential of ChatGPT to facilitate preservice teachers' learning of dialogic pedagogy

已关闭

文献求助详情

标题	ChatGPT or Bert? Exploring the potential of ChatGPT to facilitate preservice teachers' learning of dialogic pedagogy ChatGPT还是伯特？探索ChatGPT促进职前教师学习对话教学法的潜力
网址	http://dx.doi.org/10.30191/ETS.202407_27(3).TP04
DOI	10.30191/ETS.202407_27(3).TP04 doi
求助人	yuyu 在 2025-07-28 09:15:01 发布自陕西，悬赏 10 积分
下载

Society for Industrial and Applied Mathematics (SIAM)

上个求助

提交工单

求助 / 应助时间线

6个月前，求助关闭

科研通管家机器人关闭了本次求助。

说明求助超时（查看超时原因）自动关闭，请核实信息是否正确，如果确实需要，您可重新发布求助。【积分已退回】
6个月前

yuyu Lv11 求助人发起了本次求助

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

更新

2025年影响因子查询已上线 (2025-6-18)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: WEN完成签到，获得积分10

刚刚; 科研通AI6.1上传了应助文件

1秒前; 科研通AI6.1上传了应助文件

1秒前; 天天快乐上传了应助文件

1秒前; 完美迎梦完成签到，获得积分10

1秒前; 英俊的铭上传了应助文件

2秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

2秒前; 科研通AI6.1上传了应助文件

2秒前; 量子星尘发布了新的文献求助10

2秒前; 6666发布了新的文献求助20

2秒前; Myrna发布了新的文献求助10

3秒前; lbl234完成签到，获得积分10

3秒前; 坚定秋双完成签到，获得积分10

3秒前; 万能图书馆的应助被黄YY采纳，获得100

3秒前; 我的山本完成签到，获得积分10

4秒前; zhu完成签到，获得积分10

4秒前; 猪猪侠完成签到，获得积分20

4秒前; ZZZ完成签到，获得积分10

4秒前; AJKLDJAK发布了新的文献求助30

4秒前; 逗小豆完成签到，获得积分10

5秒前; 搜集达人上传了应助文件

5秒前; Orange的应助被123采纳，获得30

5秒前; 科研通AI6.1上传了应助文件

6秒前; zhu发布了新的文献求助10

6秒前; lml发布了新的文献求助10

6秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

6秒前; lbl234发布了新的文献求助10

6秒前; 圣诞节完成签到，获得积分10

7秒前; 午盏完成签到，获得积分10

7秒前; YW发布了新的文献求助10

7秒前; 求助吃草小河马完成签到，获得积分10

7秒前; 娄十三完成签到，获得积分10

7秒前; ZZZ发布了新的文献求助30

8秒前; 伶俐如冰完成签到，获得积分10

9秒前; 量子星尘发布了新的文献求助10

9秒前; GG关闭了GG的文献求助

10秒前; 开心超人不开心完成签到，获得积分20

10秒前; 朴实颤发布了新的文献求助10

11秒前; 紧张的书文完成签到，获得积分10

11秒前; 科研通AI6.1上传了应助文件

11秒前