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Predicting dropout using student- and school-level factors: An ecological perspective
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网址
https://doi.org/10.1037/spq0000152
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1037/spq0000152 doi
其它 期刊：School Psychology Quarterly
作者：Laura Wood; Sarah Kiperman; Rachel C. Esch; Audrey J. Leroux; Stephen D. Truscott
出版日期：2016-03-31
求助人
fei菲飞 在 2025-11-12 12:22:43 发布自河北，悬赏 30 积分
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