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 Relations between executive function and academic achievement from ages 5 to 17 in a large, representative national sample 相关领域
心理学
学业成绩
伍德科克
发展心理学
认知
阅读（过程）
样品（材料）
神经科学
色谱法
化学
生态学
生物
政治学
法学
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期刊：Learning and Individual Differences 作者：John R. Best; Patricia H. Miller; Jack A. Naglieri 出版日期：2011-08-01 |
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