Leveraging prompt-based LLMs for automated scoring and feedback generation in higher education

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标题	Leveraging prompt-based LLMs for automated scoring and feedback generation in higher education 利用基于提示的大语言模型在高等教育中自动评分和反馈生成
网址	https://doi.org/10.1016/j.compedu.2025.105511
DOI	10.1016/j.compedu.2025.105511 doi
其它	期刊：Computers & Education 作者：Dragan Gašević; Guanliang Chen 出版日期：2025-11-01
求助人	pengchen 在 2025-12-05 23:55:44 发布自巴西，悬赏 10 积分
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