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A cross‐sectional study to assess faculty and student knowledge of climate change and health: Readiness for curricular integration
评估教师和学生气候变化和健康知识的横断面研究：课程整合的准备情况
相关领域
主题分析 课程 医学教育 描述性统计 医疗保健 心理学 护理部 医学 定性研究 教育学 政治学 社会学 数学 社会科学 统计 法学
网址
https://doi.org/10.1111/jan.15729
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1111/jan.15729 doi
其它 期刊：Journal of Advanced Nursing
作者：Suellen Breakey; Roksolana Starodub; Patrice K. Nicholas; John Wong
出版日期：2023-06-06
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邓李梅 在 2025-12-12 12:27:08 发布自辽宁，悬赏 10 积分
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