| 标题 |
 The (Un) knowledgeable, the (Un) skilled? undertaking chat-GPT users' benefit-risk-coping paradox in higher education focusing on an integrated, UTAUT and PMT （不）有知识的，（不）有技能的？在高等教育中承担chat-GPT用户的利益-风险-应对悖论，重点关注综合UTAUT和PMT
相关领域
应对（心理学）
心理学
社会心理学
应用心理学
临床心理学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
无极微光
DW
Nole
xing_xing
秋风
cdercder
学术文献互助
我能私信骂你吗
渡人舟
Lo
Enigma_GEB
aaaa
OK
修仙中
初景
牧青
Criminology34
aajhajkahna
科研狗
罗Eason
皖公网安备34019202002308
