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标题
Non-Formal Settings as Connecting Spaces: Enhancing Primary Teachers’ Appropriation and Embedding of IBSE and STEM
网址
http://dx.doi.org/10.1080/1046560x.2026.2713402
DOI
10.1080/1046560x.2026.2713402 doi
其它 期刊：Journal of Science Teacher Education
作者：Isabel Almeida Borges; Isabel Chagas; Cláudia Faria
出版日期：2026-08-26
求助人
大方的芒果 在 2026-09-23 22:26:31 发布自浙江，悬赏 30 积分
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    罗Eason 罗Eason Lv8 上传了文件

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  • 3小时前

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    22:26:36 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
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  • 3小时前

    大方的芒果 大方的芒果 Lv1 求助人 发起了本次求助

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