Perceived supports, achievement emotions, and engagement in multimodal GAI chatbot-assisted language learning: a sequential mixed-methods study - 科研通

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标题	Perceived supports, achievement emotions, and engagement in multimodal GAI chatbot-assisted language learning: a sequential mixed-methods study 相关领域心理学语言能力语言学语言习得计算机科学数学教育认知心理学自然语言处理任务分析第一语言理解法语言评估人工智能定性研究语篇分析多模态计算语言学感知教学方法统计分析
网址	https://doi.org/10.1080/09588221.2025.2569353
DOI	10.1080/09588221.2025.2569353 doi
其它	期刊：Computer Assisted Language Learning 作者：Xueqing Wu; Rui Li 出版日期：2025-10-08
求助人	Fair 在 2026-01-24 16:10:24 发布自湖南，悬赏 30 积分
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