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Do motivational regulation strategies contribute to university students' academic success?
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DOI
10.1016/j.lindif.2020.101912 doi
其它 期刊:Learning and Individual Differences
作者:Olena Kryshko; Jens Fleischer; Julia Waldeyer; Joachim Wirth; Detlev Leutner
出版日期:2020-08-01
求助人
称心的沛槐 在 2026-01-27 17:53:40 发布自重庆,悬赏 10 积分
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  • 8个月前

    称心的沛槐 称心的沛槐 Lv3 求助人 发起了本次求助

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