Emotional labor, well-being, and professional development among university teachers: a qualitative study from a job demands-resources perspective

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标题	Emotional labor, well-being, and professional development among university teachers: a qualitative study from a job demands-resources perspective
网址	https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2026.1746...
DOI	10.3389/fpsyg.2026.1746170 doi
其它	期刊：Frontiers in Psychology 作者：Haoquan Sun; Huaiyu Chang; Xiaodong Shen 出版日期：2026-03-12
求助人	严钰佳在 2026-03-31 17:53:29 发布自北京，悬赏 10 积分
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