Learning nanotechnology with texts and comics: the impacts on students of different achievement levels

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标题	Learning nanotechnology with texts and comics: the impacts on students of different achievement levels
网址	http://dx.doi.org/10.1080/09500693.2016.1191089
DOI	10.1080/09500693.2016.1191089 doi
其它	期刊：International Journal of Science Education 作者：Shu-Fen Lin; Huann-shyang Lin 出版日期：2016-05-23
求助人	安详苠在 2026-08-26 14:38:40 发布自重庆，悬赏 30 积分
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