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标题
The effect of epistemic cognition interventions on academic achievement: A meta-analysis
网址
https://doi.org/10.1037/edu0000490
DOI
10.1037/edu0000490 doi
其它 期刊：Journal of Educational Psychology
作者：Brian M. Cartiff; Rebekah F. Duke; Jeffrey A. Greene
出版日期：2021
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酣畅淋漓的下载大师 在 2026-06-16 23:32:22 发布自中国，悬赏 30 积分
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