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 Unpacking Chinese young learners’ L2 learning motivation: Does CLIL make a difference? 解开中国青少年学习者的L2学习动机：CLIL有影响吗？
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期刊：International journal of applied linguistics 作者：Yan Zhu; Peng Bo; Dingfang Shu; Fangyuan Du 出版日期：2024-02-29 |
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