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EFL students’ perceptions about the role of generative artificial intelligence (GAI)-mediated instruction in their emotional engagement and goal orientation: A motivational climate theory (MCT) perspective in focus
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网址
https://doi.org/10.1016/j.lmot.2025.102114
DOI
10.1016/j.lmot.2025.102114 doi
其它 期刊：Learning and Motivation
作者：Ali Derakhshan
出版日期：2025-02-27
求助人
璆璆的虾 在 2025-11-20 12:56:13 发布自广东，悬赏 10 积分
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