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 Chinese Languages Other Than English (LOTEs) Teachers’ Identity Construction and Emotional Experiences in Macro‐Level Multiple Educational Changes 相关领域
身份（音乐）
先天与后天
背景（考古学）
心理学
社会心理学
身份形成
多样性（控制论）
教育心理学
教育学
社会学
宏
外语
自我概念
文化认同
发展心理学
社会认同理论
宏观层面
专业发展
纵向研究
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期刊：International Journal of Applied Linguistics 作者：Yuan Gao; Wei Zhang; Qiu Jin 出版日期：2026-01-14 |
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(2025-6-4)
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