| 标题 |
Middle school girls using generative AI to engage in mathematical problem-posing |
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊:Mathematical Thinking and Learning 作者:Candace Walkington; Magdalena Pando; Lin Lin Lipsmeyer; Theodora Beauchamp; Marc Sager; Saki Milton 出版日期:2025-08-19 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)