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Digital Literacy, Social Support, and Well‐Being Among FL Learners: A Moderated Moderation Approach 外语学习者的数字素养、社会支持和幸福感:一种适度的调节方法
相关领域
适度
心理学
数字素养
发展心理学
读写能力
英语作为外语
联想(心理学)
社会心理学
社会支持
计算机辅助通信
社会影响力
计算机知识
技术集成
积极关系
外语
语言习得
社会关系
结构方程建模
自我效能感
技术素养
教育技术
数学教育
高等教育
教育学
经验抽样法
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| 其它 |
期刊:Journal of Computer Assisted Learning 作者:Lihong Ma; Yi Zhang 出版日期:2025-12-22 |
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