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标题
Predicting preservice teachers' intention to use technology-enabled learning
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DOI
10.1016/j.compedu.2021.104207 doi
其它 期刊:Computers & Education
作者:Jessica Herring Watson; Amanda Rockinson-Szapkiw
出版日期:2021-07-01
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cong 在 2026-09-22 20:05:10 发布自浙江,悬赏 10 积分
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