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Capturing and Developing Early Childhood Teachers’ Science Pedagogical Content Knowledge Through CoRes
通过核心获取和发展幼儿教师的科学教学内容知识
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https://doi.org/10.1080/1046560x.2017.1347980
DOI
10.1080/1046560x.2017.1347980 doi
其它 期刊：Journal of Science Teacher Education
作者：Pernilla Nilsson; Annika Elm
出版日期：2017-07-04
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悟格 在 2025-05-30 00:00:31 发布自安徽，悬赏 30 积分
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