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标题
Beyond ‘mere placement’: how inclusive education professional learning translates into inclusive teaching in China's regular classrooms
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DOI
10.1080/13603116.2026.2709870 doi
其它 期刊:International Journal of Inclusive Education
作者:Mengting Qian
出版日期:2026-08-06
求助人
寒冷的断秋 在 2026-08-13 10:57:46 发布自湖北,悬赏 30 积分
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