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标题
‘Me, a teacher?!’ – Professional role identification and role activation of psychology PhD students
网址
http://dx.doi.org/10.1108/sgpe-03-2019-0031
DOI
10.1108/sgpe-03-2019-0031 doi
其它 期刊：Studies in Graduate and Postdoctoral Education
作者：Alessa Hillbrink; Regina Jucks
出版日期：2019-07-01
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欢欢 在 2026-08-23 06:25:34 发布自美国，悬赏 10 积分
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