Moral injury in teaching: the systemic roots of ethical conflict and emotional burnout in education

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标题	Moral injury in teaching: the systemic roots of ethical conflict and emotional burnout in education 教学中的道德伤害：教育中伦理冲突与情感倦怠的系统性根源相关领域倦怠心理学情绪衰竭精神伤害社会心理学教育学临床心理学
网址	https://doi.org/10.1080/00131911.2025.2504523
DOI	10.1080/00131911.2025.2504523 doi
其它	期刊：Educational Review 作者：Glenys Oberg 出版日期：2025-05-20
求助人	不敢装睡在 2025-07-05 10:44:47 发布自湖北，悬赏 30 积分
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