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The relation between prior knowledge and learning in regular and gifted classes: A multigroup latent growth curve analysis
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DOI
10.1037/edu0000848 doi
其它 期刊:Journal of Educational Psychology
作者:Julia Matthes; Michael Schneider; Franzis Preckel
出版日期:2023-12-21
求助人
夏天不回来 在 2026-05-26 17:27:14 发布自辽宁,悬赏 30 积分
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