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From facial expressions to academic performance: Affective computing reveals the serial mediating roles of emotional valence and self-regulated learning
网址
http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2025.108902
DOI
10.1016/j.chb.2025.108902 doi
求助人
肘子 在 2026-07-23 14:59:00 发布自北京，悬赏 10 积分
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    肘子 肘子 Lv32 求助人 发起了本次求助

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