Multilevel pedagogical leadership in higher education: a non-affirmative approach

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标题	Multilevel pedagogical leadership in higher education: a non-affirmative approach 高等教育中的多层次教学领导：一种非肯定的方法相关领域教学领导平权行动教育领导高等教育多级模型教育学社会学政治学心理学数学教育统计数学人类学法学
网址	https://doi.org/10.1080/02188791.2025.2496046
DOI	10.1080/02188791.2025.2496046 doi
其它	期刊：Asia Pacific Journal of Education 作者：Liting Lu; Hang Xu; Song Wei 出版日期：2025-04-22
求助人	大喜在 2025-10-08 00:29:37 发布自辽宁，悬赏 30 积分
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