Evidence-based decision making or a tunnel vision effect? TIMSS, problem definition and policy change in Israeli mathematics education

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标题	Evidence-based decision making or a tunnel vision effect? TIMSS, problem definition and policy change in Israeli mathematics education
网址	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/17508487.2018.14...
DOI	10.1080/17508487.2018.1448877 doi
其它	期刊：Critical Studies in Education 作者：Yariv Feniger 出版日期：2020-05-26
求助人	虚幻伯云在 2026-07-29 23:26:07 发布自河南，悬赏 30 积分
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