| 标题 |
 Embedding Cognitive Apprenticeship With Role-Switched Pair Programming: Toward Mastery Learning in Computational Thinking and Co-Regulation 相关领域
认知学徒
计算思维
教学设计
掌握学习
数学教育
计算机科学
认知
学徒制
反射（计算机编程）
编码（社会科学）
协作学习
心理学
教育技术
协议分析
合作学习
嵌入
基于设计的研究
教学方法
心理干预
学习科学
教育学
任务分析
计算机辅助教学
培训转移
芯（光纤）
认知风格
知识管理
成对编程
认知发展
核心竞争力
印为红字的
人机交互
多元方法论
符号的认知维度
教学模拟
结构化预测
核心知识
专业发展
科学教育
教育研究
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Educational Computing Research 作者：Jooyoung Lee; Shin Yoonhee 出版日期：2026-01-27 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
cdercder
cnspower
柳贯一
GingerF
郭竞阳
archer01
炒酸奶
莱布尼茨
上岸
小丑之花
烟消云散
无极微光
阿瑞
Kao
OK
sanvva
Copyright
能干砖头
lizishu
richard
皖公网安备34019202002308
