发布文献求助
已完结
  • 文献求助详情
标题
Does instructional quality mediate the link between teachers’ emotional exhaustion and student outcomes? A large-scale study using teacher and student reports
网址
https://psycnet.apa.org/search/display?id=8f206f3c-52bb-b33a...
DOI
10.1037/edu0000703 doi
求助人
cxf 在 2026-07-06 17:12:51 发布自河北，悬赏 30 积分
下载 求助已完成，仅限求助人下载。
上个求助
下个求助
提交工单
该求助已完结，感谢关注
如需该文献，请重新发布求助，前往发布
不忘初心，牢记使命，为科研工作者服务
请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习
科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
酷炫的巧凡完成签到，获得积分20
刚刚
1秒前
butubutu完成签到，获得积分10
1秒前
科研通AI6.3的应助被小贝采纳，获得10
4秒前
小张发布了新的文献求助10
4秒前
4秒前
深情安青的应助被wonwojo采纳，获得10
4秒前
Zzz完成签到 ，获得积分10
5秒前
xxbb完成签到，获得积分10
5秒前
6秒前
6秒前
LiRay发布了新的文献求助10
6秒前
英姑的应助被小小脑CTS采纳，获得10
7秒前
8秒前
8秒前
田様的应助被阿啊啊采纳，获得10
9秒前
LZZ完成签到，获得积分10
10秒前
11秒前
LucyMartinez发布了新的文献求助10
11秒前
Jasper的应助被ccboom采纳，获得10
13秒前
alan发布了新的文献求助10
14秒前
14秒前
Light完成签到，获得积分10
15秒前
wwwww发布了新的文献求助10
15秒前
尊敬的小郭完成签到 ，获得积分10
16秒前
昭昭发布了新的文献求助10
16秒前
jiojioya完成签到，获得积分10
19秒前
19秒前
大模型的应助被科研通管家采纳，获得10
20秒前
传奇3的应助被科研通管家采纳，获得10
20秒前
酷波er的应助被科研通管家采纳，获得30
20秒前
20秒前
顾矜的应助被科研通管家采纳，获得10
20秒前
传奇3的应助被科研通管家采纳，获得10
20秒前
bkagyin的应助被科研通管家采纳，获得10
21秒前
大模型的应助被科研通管家采纳，获得10
21秒前
21秒前
21秒前
21秒前
21秒前
高分求助中
Principles of Economics, 11th Edition 10000
University Physics with Modern Physics, 16th edition 10000
(应助此贴封号)【重要！！请各用户(尤其是新用户)详细阅读】【科研通的精品贴汇总】 10000
Environmental Leverage in Times of Climate Crisis: Product Standards, Carbon Border Measures and Preferential Trade Agreements 1000
Erwählung und Berufung bei Paulus: Bedeutung, Entwicklung und Funktion einer Vorstellung in ihrem frühjüdischen und griechisch-römischen Kontext 850
Matrix Methods in Data Mining and Pattern Recognition 510
Structural Geology: A Quantitative Introduction 500
热门求助领域 （近24小时）
化学 材料科学 医学 生物 纳米技术 工程类 有机化学 化学工程 生物化学 计算机科学 内科学 物理 复合材料 催化作用 细胞生物学 无机化学 光电子学 物理化学 电极 基因
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 7215541
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 8847422
关于积分的说明 18670883
捐赠科研通 6870971
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 3184626
关于科研通互助平台的介绍 2346183
邀请新用户注册赠送积分活动 2158982
Copyright © 2020-2026 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：821889395【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通