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 Enhancing teacher-child engagement and promoting early learning with playful learning landscapes 通过有趣的学习环境增强师生互动并促进早期学习
相关领域
心理学
发展心理学
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期刊：Journal of Applied Developmental Psychology 作者：Annelise Pesch; Katelyn Fletcher; Olivia Williams; Kathy Hirsh‐Pasek 出版日期：2025-03-25 |
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