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Collaborative Interactions in Asynchronous Mathematics Teacher Professional Development: Findings and Implications
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异步通信 数学教育 协作学习 专业发展 计算机支持的协作学习 计算机科学 教育学 心理学 计算机网络
网址
https://doi.org/10.5951/jresematheduc-2023-0114
DOI
10.5951/jresematheduc-2023-0114 doi
其它 期刊：Journal for Research in Mathematics Education
作者：Jill Neumayer DePiper; Brent Jackson; Nanette Seago; Angela Knotts
出版日期：2025-01-01
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nuul 在 2025-10-16 19:51:44 发布自云南，悬赏 10 积分
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