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Effect of Multimedia-Based Tagging Manipulations on The Learning Outcomes and Cognitive Load in Computer-Assisted Learning Environments
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DOI
10.1080/10447318.2025.2554304 doi
其它 期刊:International Journal of Human-computer Interaction
作者:Esra Barut Tuğtekin; Özcan Özgür Dursun
出版日期:2025-09-10
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林西瓜 在 2026-10-14 11:21:12 发布自美国,悬赏 30 积分
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