Exposing Pathways for Developing Teacher Pedagogical Content Knowledge at the Topic Level in Science

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标题	Exposing Pathways for Developing Teacher Pedagogical Content Knowledge at the Topic Level in Science
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-981-13-589...
DOI	10.1007/978-981-13-5898-2_5 doi
其它	期刊：Repositioning Pedagogical Content Knowledge in Teachers’ Knowledge for Teaching Science 作者：Elizabeth Mavhunga 出版日期：2019-01-28
求助人	小蜻蜓在 2026-01-26 17:41:17 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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