AIlessphobia, AI-supported self-regulated learning, and academic self-efficacy in nursing students: A structural equation modeling approach

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标题	AIlessphobia, AI-supported self-regulated learning, and academic self-efficacy in nursing students: A structural equation modeling approach
网址	https://doi.org/10.1016/j.nedt.2026.107313
DOI	10.1016/j.nedt.2026.107313 doi
其它	期刊：Nurse Educ Today 作者：Semerci Şahin R, Akdeniz Kudubeş A, Çınar Özbay S, Durmuş Sarıkahya S 出版日期：2026-07-28
求助人	冷艳的紫安在 2026-09-07 22:42:54 发布自广西，悬赏 10 积分
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