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EFL Teachers' Beliefs and Coursebook Adaptation Practices: A Latent Profile Analysis
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其它 Zhang, H., Liu, W., & Li, H. (2024). EFL Teachers' Beliefs and Coursebook Adaptation Practices: A Latent Profile Analysis. RELC Journal (SAGE)
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专注夜南 在 2026-06-10 19:35:21 发布自上海，悬赏 20 积分
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  • 28天前，求助关闭

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  • 1个月前

    专注夜南 专注夜南 Lv2 求助人 发起了本次求助

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