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标题
The Interplay Among EFL Learners’ Academic Procrastination, Learning Approach, Burnout, and Language Achievement
英语学习者学业拖延、学习方式、倦怠与语言成绩的关系
相关领域
拖延 心理学 倦怠 结构方程建模 比例（比率） 社会心理学 数学教育 学业成绩 临床心理学 计算机科学 物理 量子力学 机器学习
网址
https://doi.org/10.1007/s40299-023-00791-5
DOI
10.1007/s40299-023-00791-5 doi
其它 期刊：The Asia-Pacific Education Researcher
作者：Fatemeh Hosseinpour Kharrazi; Afsaneh Ghanizadeh
出版日期：2023-12-07
求助人
xxxx 在 2025-08-14 21:10:06 发布自山东，悬赏 10 积分
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