| 标题 |
 A quasi‐cluster randomized controlled trial of a classroom‐based mental health literacy educational intervention to promote knowledge and help‐seeking/helping behavior in adolescents |
| 网址 | |
| DOI |
10.1016/j.adolescence.2020.05.002
doi
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| 其它 |
期刊：Journal of Adolescence 作者：Satoshi Yamaguchi; Yasutaka Ojio; Jerome Clifford Foo; Emiko Michigami; Satoshi Usami; et al 出版日期：2020-06-29 |
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