Culturally and Linguistically Sustaining Formative Assessment in science and engineering: Highlighting multilingual girls’ linguistic, epistemic, and spatial brilliances

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标题	Culturally and Linguistically Sustaining Formative Assessment in science and engineering: Highlighting multilingual girls’ linguistic, epistemic, and spatial brilliances
网址	https://doi.org/10.1080/10508406.2025.2529170
DOI	10.1080/10508406.2025.2529170 doi
其它	期刊：Journal of the Learning Sciences 作者：Shakhnoza Kayumova; Akira Harper; Tia C. Madkins; Esma Nur Kahveci 出版日期：2025
求助人	xhs 在 2026-04-13 21:45:31 发布自北京，悬赏 30 积分
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