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Characterizing Integrated Learning of Disciplinary Core Ideas and Science Practices in a Computational Thinking (CT)–Integrated Biology Curriculum
相关领域
科学教育 纪律 课程 核心课程 芯（光纤） 数学教育 计算思维 教育技术 工程伦理学 计算机科学 教育学 社会学 心理学 工程类 社会科学 电信
网址
https://doi.org/10.1007/s10956-025-10242-z
DOI
10.1007/s10956-025-10242-z doi
其它 期刊：Journal of Science Education and Technology
作者：Sugat Dabholkar; Golnaz Arastoopour Irgens; Uri Wilensky
出版日期：2025-08-23
求助人
荷珠 在 2026-01-18 12:19:00 发布自福建，悬赏 10 积分
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